Objetivo: Estágio em farmácia

Nome Millena Padela da Silva Dados pessoais Filiação Valter Antonio da Silva e Maria Clara Padela Nascimento 28/04/1989 - Itaguaí/RJ - Brasil Endereço residencial Rua São Cosme, Centro - Itaguaí CEP: 23811000, RJ - Brasil Telefone: 21 26888815 Celular 21 974000760 Endereço eletrônico E-mail para contato : [email protected] ______________________________________________________________________________________ Formação acadêmica/titulação 2014 - Cursando (12º período) Graduação em Farmácia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Seropédica, Brasil 2012 Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura Ou Bacharelado. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Seropédica, Brasil Graduação interrompida em: 2014 2004 - 2006 Ensino Médio (2o grau) . Centro Educacional Cinco de Julho, CECJ, Brasil 1. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ ____________________________________________________________________________ Vínculo institucional 2020 - Atual Vínculo: Estagiária , Enquadramento funcional: Estagiária voluntária do CRIM , Carga horária: 4, Regime: Parcial 2020 - Atual Vínculo: Estagiária , Enquadramento funcional: Estagiária voluntária do PET , Carga horária: 4, Regime: Parcial 2018 - 2020 Vínculo: Estagiária , Enquadramento funcional: Iniciação científica voluntária - HVPA , Carga horária: 12, Regime: Parcial 2. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq ____________________________________________________________________________ Vínculo institucional 2020 - Atual Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Aluna de iniciação tecnológica , Carga horária: 12, Regime: Parcial Outras informações: Tem como objetivo desenvolver um aplicativo móvel para cálculo de doses de vancomicina em pacientes hospitalizados. Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica do tipo prototipagem. O desenvolvimento do aplicativo móvel será organizado e guiado conforme o modelo de Design Instrucional Contextualizado (DIC) adaptado, com bases em três fases com ações bem definidas: análise, design/desenvolvimento e implementação. ______________________________________________________________________________________ Projetos Projetos de pesquisa 2018 - 2019 Identificação de RSS e elaboração de um plano de gerenciamento Descrição: Esse projeto tem como objetivo quantificar e qualificar os RSS gerados no Hospital Veterinário da UFRRJ, elaborar um PGRSS adequado e treinar a equipe de colaboradores do estabelecimento.Iniciação científica voluntária Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa Alunos envolvidos: Graduação (1); Integrantes: Millena Padela da Silva; Viviane S. Magalhães; Felipe Delorme Azevedo (Responsável); Flavia Wallier Vaz . Projetos de desenvolvimento tecnológico 2020 - Atual Desenvolvimento de um aplicativo móvel para cálculo de doses de vancomicina: uma ferramenta inovadora para o programa stewardship de antimicrobianos Descrição: Staphylococcus aureus resistente à meticilina (MRSA) é um importante patógeno em infecções de pacientes hospitalizados, sendo a vancomicina o medicamento amplamente utilizado na prática clínica para esta infecção, com menos custos que outras alternativas. Porém, a vancomicina possui um índice terapêutico estreito, sendo que a dose deste medicamento deve ser calculada de forma individualizada. Neste contexto, estudos sugeriram novos esquemas posológicos com base no peso e depuração de creatinina do paciente para determinar a dose mais apropriada de vancomicina. No mundo globalizado, a tecnologia móvel apresenta uma oportunidade de auxiliar profissionais no cuidado em saúde. Desta forma, o desenvolvimento de um aplicativo móvel pautadas em informações fidedignas e de qualidade é de extrema importância. Assim, o objetivo deste trabalho é desenvolver um aplicativo móvel para cálculo de doses de vancomicina em pacientes hospitalizados. Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada, de produção tecnológica do tipo prototipagem. O desenvolvimento do aplicativo móvel será organizado e guiado conforme o modelo de Design Instrucional Contextualizado (DIC) adaptado, com bases em três fases com ações bem definidas: análise, design/desenvolvimento e implementação. Situação: Em andamento Natureza: Projetos de desenvolvimento tecnológico Alunos envolvidos: Graduação (4); Integrantes: Millena Padela da Silva; Tacio de Mendonça Lima (Responsável) . Projeto de extensão 2020 - Atual Centro Regional de Informação sobre Medicamentos (CRIM): Uma Estratégia para a Promoção do Uso Racional de Medicamentos Descrição: Este projeto tem como objetivo implantar um Centro Regional de Informação sobre Medicamentos (CRIM) na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). O CRIM tem como atribuições: responder perguntas relacionadas ao uso de medicamentos, publicar material educativo e informativo na forma de boletins, promover educação continuada na forma de estágios ou cursos sobre temas específicos de farmacoterapia, revisar o uso de medicamentos, garantir atividade de pesquisa sobre o uso de medicamentos e coordenar programas de farmacovigilância. Todas as atividades desempenhadas pelo CRIM visam garantir a utilização racional, segura e eficaz dos medicamentos. Situação: Em andamento Natureza: Projeto de extensão Alunos envolvidos: Graduação (5); Integrantes: Millena Padela da Silva; Amanda dos Santos Almeida; Maria Rita Leite; Jaqueline Rocha Borges dos Santos (Responsável); Luiz Henrique Guerreiro; Tamara Maria de Almeida Silva; Lucas Ianino Tavares de Lima; Thais Telles . 2018 - 2020 Banco de Redistribuição de Medicamentos Descrição: Atuação no controle de medicamentos controlados pertencentes a RDC 344/98 regulamentada pela ANVISA; Controle de resíduos de serviços de saúde oriundos do Hospital Veterinário da UFRRJ; Gerenciamento de estoque; Dispensação de medicamentos e produtos correlatos. Situação: Concluído Natureza: Projeto de extensão Alunos envolvidos: Graduação (1); Integrantes: Millena Padela da Silva; Viviane S. Magalhães (Responsável); Flavia Wallier Vaz; Taynara Monsores e Silva ; Flávio Henrique Oliveira Sobreira . Outros tipos de projetos 2020 - Atual Programa de Educação pelo Trabalho (PET) Saúde - Interprofissionalidade Descrição: A necessidade de integração, do ponto de vista interprofissional, entre os Cursos de Graduação em: Ciências Biológicas, Farmácia e Psicologia; dá-se com a gênese de concepção dos Cursos de Graduação direcionados à formação em Saúde na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Este processo ganhou novos rumos de discussão e fortalecimento no processo de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI). Os três Cursos de Graduação citados, ofertam vagas semestrais no Campus localizado em Seropédica, da UFRRJ. Os ingressantes são oriundos de várias regiões do estado do Rio de Janeiro, majoritariamente; e de outras regiões do Brasil, minoritariamente. A região em que está localizada a cidade de Seropédica é a Baixada Fluminense, também conhecida por enfática necessidade de melhora na qualidade dos serviços nos três níveis de atenção à saúde: primário, secundário e terciário. A interconexão vivenciada na prática, entre os três Cursos de Graduação mencionados, implicará em melhora crescente no processo de oferta dos serviços em saúde com qualidade e humanização. A integração na construção do Sistema Único de Saúde (SUS), fortalecendo os princípios de equidade, universalidade e integralidade, deve acontecer entre a Universidade e os atores das gestões públicas em saúde; com foco na formação de profissionais aptos à atuação como agentes de transformação social em saúde. O propósito aqui colocado neste projeto de extensão busca formalizar a relação entre a UFRRJ e a Secretaria Municipal de Saúde de Seropédica, para atuação em Atenção Básica, com atividades indissociadas de ensino, pesquisa e extensão, envolvendo a interprofissionalidade como eixo de formação em saúde. Os três Cursos de Graduação passam por contínuas discussões e mudanças, em especial os Cursos de Ciências Biológicas e Farmácia que estão inseridos no Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS); para refinar a inter-relação prática na formação de profissionais da saúde preparados às atividades interprofissionais já vivenciadas na graduação. A proximidade entre os Cursos de Ciências Biológicas e Farmácia cresce à medida que o Curso de Ciências Biológicas passa por discussões à inclusão do eixo saúde na matriz curricular, inserido no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) em construção. De maneira complementar, o Curso de Farmácia por meio do grupo de trabalho (GT) sobre integração pedagógica de ensino farmacêutico, aprovado em reunião ordinária de Colegiado do Curso, consolida trabalho para implantação das novas diretrizes curriculares aos Cursos de Farmácia no Brasil. O curso de Psicologia está estruturado em um núcleo comum que compreende os processos psicológicos básicos (anatomia, aprendizagem, psicobiologia, psicopatologia, entre outros) e fundamentos (epistemológicos, filosóficos e metodológicos), bem como um núcleo específico agrupado em duas ênfases voltadas para a promoção e prevenção da saúde e para os processos educativos. Ambos os núcleos do curso de Psicologia dialogam com os cursos de Ciências Biológicas e Farmácia, seja pelas disciplinas ofertadas pelos cursos supracitados, seja pelas atividades extensionistas oferecidas ao longo do período letivo, tais como palestras em semanas de integração e seminários de saúde mental universitária. Situação: Em andamento Natureza: Outros tipos de projetos Integrantes: Millena Padela da Silva; Jaqueline Rocha Borges dos Santos (Responsável); Juliana Miranda Pontes Mattos; Patrícia Fampa Negreiros Lima; Emmy Uehara Pires ; Luciene de Fátima Rocinholi . ______________________________________________________________________________________ Idiomas Inglês Compreende Razoavelmente , Fala Razoavelmente , Escreve Razoavelmente , Lê Razoavelmente